Seminario permanente de la línea de investigación en Historia intelectual de Colombia.
Responsable: Gilberto Loaiza Cano
Profesor titular del departamento de Historia de la Universidad del Valle
Doctor en Sociología de la Universidad Paris III-Sorbonne Nouvelle.Primer semestre 2012
Dirigido a estudiantes de la Maestría en Historia, 5a. Cohorte, tesistas de pregrado y maestría, miembros del grupo Nación/Cultura/Memoria, personas interesadas.
Horarios: Viernes 5:00 pm - 8:00 pm y Sábados 9:00 am - 12 mm. Salón por definir.
Objetivos del seminario.
Propiciar la presentación y examen de avances en proyectos de investigación; específicamente, los estudiantes de la V cohorte deberán mostrar avances significativos en las delimitación del problema de investigación, en la definición de las hipótesis y, sobre todo, inventarios y análisis de sus fuentes documentales.
Discutir propuestas de investigación en el campo de la historia intelectual de Colombia.
Metodología:
En cada sesión, el profesor responsable del seminario hará una presentación de los proyectos de investigación en Historia; habrá siempre, para cada sesión, un estudiante encargado de presentar su propuesta o sus avances de investigación y otro estudiante comentarista.
Calendario de las sesiones:
Viernes 3 de Febrero: Sesión introductoria. Presentación de programa y condiciones generales de los seminarios a cargo del grupo de investigación Nación/Cultura/Memoria.
Viernes 10 y Sábado 11 de Febrero:
Profesor Gilberto Loaiza Cano, La cultura letrada en América latina.
Lectura común: Ángel Rama, La ciudad letrada, Tajamar Editores Santiago de Chile, 2004 (1984).
Viernes 17 y Sábado 18 de Febrero:
Profesor Luis Carlos Arboleda. Los avatares de la ciencia republicana. Razón matemática y formación del ciudadano.
Lectura común: Frank Safford: El Ideal de lo práctico. El desafío de formar una élite técnica y empresarial en Colombia. Bogotá. Empresa Editorial Universidad Nacional-El Ancora Editores, 1989.
Viernes 24 y Sábado 25 de Febrero:
Profesor José Benito Garzón, Mediadores interculturales y la construcción de la nación.
Lectura común: Benedict Anderson. Comunidades imaginadas. Reflexiones sobre el origen y la difusión del nacionalismo. México: Fondo de Cultura Económica.1993.
Viernes 2 y Sábado 3 de Marzo:
Profesor Humberto Quiceno, Pensar la escuela en Colombia, en el paso del siglo XVIII al siglo XIX.
Categorías de análisis: el Estado, la nación y el gobierno.
Lectura común: Alberto Echeverry S.(1984) Proceso de constitución de la instrucción pública, 1819-1835.
Viernes 9 y Sábado 10 de Marzo:
Profesor Juan Moreno Blanco, La teoría de la transculturación como paradigma de la interpretación cultural en América latina.
Lecturas comunes:
● Angel Rama, Transculturación narrativa en América Latina, México, Siglo XIX, 1987 (Primera parte: I, Literatura y cultura, II, Regiones, culturas y literaturas, pp. 11-116).
● Carlos Pacheco, La comarca oral. La ficcionalización de la oralidad cultural en la narrativa latinoamericana contemporánea, Caracas, Ediciones la Casa de Bello, 1992 (Introducción, Hacia una teoría de la oralidad y Comarcas de la ficción, pp. 13-64).
● Gabriel García Márquez, Cien años de soledad.
● Juan Moreno Blanco, “Transculturación amerindia en la narrativa de Gabriel García Márquez”, Estudios de Literatura Colombiana, Maestría de Literatura Colombiana, Facultad de Comunicaciones, Universidad de Antioquia, N° 10, enero-junio de 2002, pp.41-58.
Viernes 16 y Sábado 17 de Marzo:
Profesora Natalia Suárez Bonilla. La construcción del hecho científico.
Lectura común: Bruno Latour, La vida en laboratorio: la construcción de los hechos científicos, Madrid, alianza editorial, 1995. (Introducción y caps. 2,3,4).
Objetivos del seminario.
Propiciar la presentación y examen de avances en proyectos de investigación; específicamente, los estudiantes de la V cohorte deberán mostrar avances significativos en las delimitación del problema de investigación, en la definición de las hipótesis y, sobre todo, inventarios y análisis de sus fuentes documentales.
Discutir propuestas de investigación en el campo de la historia intelectual de Colombia.
Metodología:
En cada sesión, el profesor responsable del seminario hará una presentación de los proyectos de investigación en Historia; habrá siempre, para cada sesión, un estudiante encargado de presentar su propuesta o sus avances de investigación y otro estudiante comentarista.
Calendario de las sesiones:
Viernes 3 de Febrero: Sesión introductoria. Presentación de programa y condiciones generales de los seminarios a cargo del grupo de investigación Nación/Cultura/Memoria.
Viernes 10 y Sábado 11 de Febrero:
Profesor Gilberto Loaiza Cano, La cultura letrada en América latina.
Lectura común: Ángel Rama, La ciudad letrada, Tajamar Editores Santiago de Chile, 2004 (1984).
Viernes 17 y Sábado 18 de Febrero:
Profesor Luis Carlos Arboleda. Los avatares de la ciencia republicana. Razón matemática y formación del ciudadano.
Lectura común: Frank Safford: El Ideal de lo práctico. El desafío de formar una élite técnica y empresarial en Colombia. Bogotá. Empresa Editorial Universidad Nacional-El Ancora Editores, 1989.
Viernes 24 y Sábado 25 de Febrero:
Profesor José Benito Garzón, Mediadores interculturales y la construcción de la nación.
Lectura común: Benedict Anderson. Comunidades imaginadas. Reflexiones sobre el origen y la difusión del nacionalismo. México: Fondo de Cultura Económica.1993.
Viernes 2 y Sábado 3 de Marzo:
Profesor Humberto Quiceno, Pensar la escuela en Colombia, en el paso del siglo XVIII al siglo XIX.
Categorías de análisis: el Estado, la nación y el gobierno.
Lectura común: Alberto Echeverry S.(1984) Proceso de constitución de la instrucción pública, 1819-1835.
Viernes 9 y Sábado 10 de Marzo:
Profesor Juan Moreno Blanco, La teoría de la transculturación como paradigma de la interpretación cultural en América latina.
Lecturas comunes:
● Angel Rama, Transculturación narrativa en América Latina, México, Siglo XIX, 1987 (Primera parte: I, Literatura y cultura, II, Regiones, culturas y literaturas, pp. 11-116).
● Carlos Pacheco, La comarca oral. La ficcionalización de la oralidad cultural en la narrativa latinoamericana contemporánea, Caracas, Ediciones la Casa de Bello, 1992 (Introducción, Hacia una teoría de la oralidad y Comarcas de la ficción, pp. 13-64).
● Gabriel García Márquez, Cien años de soledad.
● Juan Moreno Blanco, “Transculturación amerindia en la narrativa de Gabriel García Márquez”, Estudios de Literatura Colombiana, Maestría de Literatura Colombiana, Facultad de Comunicaciones, Universidad de Antioquia, N° 10, enero-junio de 2002, pp.41-58.
Viernes 16 y Sábado 17 de Marzo:
Profesora Natalia Suárez Bonilla. La construcción del hecho científico.
Lectura común: Bruno Latour, La vida en laboratorio: la construcción de los hechos científicos, Madrid, alianza editorial, 1995. (Introducción y caps. 2,3,4).
